本网讯(特约记者 高孝成 摄影 何振东)9月7日下午,学校在明德楼三楼会议室召开2016年度高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作会议,部署数据采集工作任务。副校长许海深主持会议。各学院(部)及相关责任部门负责人参加会议。
副校长许海深指出,开展教学基本状态数据采集工作,是学校进行科学预测、决策的重要依据,有利于增强学校的质量意识,完善内部质量监控机制;有利于科学、客观、准确地对教学质量进行监控,及时总结经验、客观反思、科学修正教育教学工作;有利于增强社会对高等教育教学质量的关注,促进高校教育教学与社会需要的深度融合,提升教育教学质量。他说,今年的数据采集工作与以往不同,数据填报系统版本升级换代,填报数据指标的数量和内容较以往发生很大变化,数据采集工作量更加繁重,希望各部门通力合作,形成合力,切实做好我校2016年度高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作。
副校长许海深强调,各部门要认真研读《数据填报指南》,严格按照指标内涵的要求采集数据;要高度重视数据采集工作,做好数据采集工作的整体部署和统筹安排;要高标准、严要求数据采集工作,确保采集数据的质量;要注意使用数据,发挥数据监控作用,切实做好5个“结合”:一是数据采集工作要与教学管理工作相结合;二是要与学校各项建设相结合;三是要与学校各项工作质量评价相结合;四是要与学校今后各项事业发展相结合;五是要与学校质量年报撰写工作相结合。
会上,高教研究与教学质量评估中心负责任人对2016年度数据采集工作进行了详细部署。
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